Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Kooperation in Diagnostik und Förderung
Untertitel	Modul „Diagnosegeleitete Förderplanung“
Semester	SoSe 2024
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	17
maximale Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Leitung des Instituts für Rehabilitationspädagogik
beteiligte Einrichtungen	Institut für Rehabilitationspädagogik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Nächster Termin	Freitag, 03.05.2024 14:00 - 20:00, Ort: (Haus 31 / SR 237)
Teilnehmende	nur Teilnehmer, die den 1.Teil des Moduls "Diagnosegeleitete Förderplanung" bereits absolviert haben
Voraussetzungen	LV im Modul im WS
Leistungsnachweis	Modulleistung Kolloquium
Studiengänge (für)	Lehramt Förderschule
SWS	2

Lehrende

Julia Babiel

Räume und Zeiten

(Haus 31 / SR 237): Freitag, 03.05.2024 14:00 - 20:00
Samstag, 04.05.2024 09:00 - 17:00
Freitag, 07.06.2024 14:00 - 20:00
Samstag, 08.06.2024 09:00 - 17:00

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Rehabilitationspädagogik > Rehabilitationspädagogische Psychologie

Modulzuordnungen

Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2022/23 > Pflichtmodule > RPD.02725.04 - Diagnosegeleitete Förderplanung, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar)
Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2013/14 - SS 2019) > Pflichtmodule > RPD.02725.04 - Diagnosegeleitete Förderplanung, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar)
Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö, Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2022/23 > Pflichtmodule > RPD.02725.04 - Diagnosegeleitete Förderplanung, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar)
Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö, Akkreditierungsfassung (WS 2013/14 - SS 2019) > Pflichtmodule > RPD.02725.04 - Diagnosegeleitete Förderplanung, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar)
Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Pflichtmodule > RPD.02725.04 - Diagnosegeleitete Förderplanung, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar)
Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö, Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Pflichtmodule > RPD.02725.04 - Diagnosegeleitete Förderplanung, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar)
Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2019/20 - SS 2022) > Pflichtmodule > RPD.02725.04 - Diagnosegeleitete Förderplanung, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar)
Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö, Akkreditierungsfassung (WS 2019/20 - SS 2022) > Pflichtmodule > RPD.02725.04 - Diagnosegeleitete Förderplanung, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar)

Kommentar/Beschreibung

In diesem Kompaktseminar wollen wir der Frage nachgehen, wie (sonder-)pädagogische Diagnostik und Förderung als kooperative
Prozesse angelegt werden können. Nach Überlegungen zum Stellenwert von Diagnostik und ihrem Verhältnis zur Förderplanung sowie
Reflexionen zu unserer eigenen professionellen Rolle im diagnostischen Prozess werden wir im Verlauf des Seminars ausgewählte
diagnostische Verfahren selbst (praktisch) erkunden und reflektieren.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "RehaPsych - „Diagnosegeleitete Förderplanung“ SoSe 2024 - Ehrt".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 10.03.2024 um 23:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
Die Anmeldung ist möglich von 02.03.2024, 08:00 bis 12.04.2024, 23:59.
Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.

Veranstaltungszuordnung: