Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Lehrer*innenhandeln und Unterricht 14
Semester	WiSe 2023/24
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	30
maximale Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
beteiligte Einrichtungen	Grundschulpädagogik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Mittwoch, 11.10.2023 14:00 - 16:00, Ort: (FrSt/Haus 31/SR 215)

Lehrende

Anna Roch

Räume und Zeiten

(FrSt/Haus 31/SR 215): Mittwoch: 14:00 - 16:00, wöchentlich (15x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LGru) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAS) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAG) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAFö) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht - LAFö

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Das Seminar zielt auf eine erste Auseinandersetzung mit Lehrer*innenhandeln und Unterricht nach der eigenen Schulzeit. Zum Einstieg sammeln wir zunächst öffentlich-mediale Bilder vom Lehrer*innenberuf, um diese dann in aktuelle schulpädagogische Diskussionen zu überführen. Dabei sind die widersprüchlichen Handlungsanforderungen, die sich an Lehrpersonen richten, zu vergegenwärtigen. Zudem ist in eine ethnographische Perspektive auf schulischen Unterricht einzuführen, durch die das Selbstverständliche und Vertraute der alltäglichen Unterrichtspraxis analysiert wird. Wir lesen Beiträge aus der Unterrichtsforschung, die an diese Perspektive anschließen und wir widmen uns auf diese Weise zentralen Dimensionen von schulischem Unterricht.
Begleitend üben wir Techniken der Beobachtung und der Beschreibung von Unterrichtssituationen ein, die im Beobachtungspraktikum selbstständig zur Anwendung kommen.
Insgesamt sollen Sie dazu befähigt werden, Unterricht und Lehrer:innenhandeln in ihrer sozial-interaktiven Verfasstheit zu verstehen sowie grundlegende Merkmale und Probleme einer kritischen Reflexion zu unterziehen.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Modul 1_Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht_WS 23_24_Frenzel".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Diese Regel gilt von 19.07.2023 09:00 bis 30.11.2023 23:59.
Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
Die Anmeldung ist möglich von 17.07.2023, 09:00 bis 31.10.2023, 23:59.
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 17.09.2023 um 23:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.

Veranstaltungszuordnung: