In diesem Seminar steht die konkrete Auseinandersetzung, Planung und seminarbezogene Durchführung von fächerübergreifendem Unterricht im Zentrum der Aktivitäten. Nach einer einführenden Auseinandersetzung mit den neueren Bildungsvorstellungen von Wolfgang Klafki und den darin bedeutsamen "epochaltypischen Schlüsselproblemen" werden Arbeitsgruppen gebildet, die an einem dieser Schlüsselprobleme arbeiten und eine fächerübergreifende Unterrichtseinheit/ ein Projekt entwickeln und vorstellen. Die Teilnehmer sollten daher bereit sein, sich auf solche Arbeit in Gruppen einzulassen.
