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Kolloquium: Forschungskolloquium Dialog-Journale in Unterricht und Therapie - Details
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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Kolloquium: Forschungskolloquium Dialog-Journale in Unterricht und Therapie
Semester SS 2015
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 0
erwartete Teilnehmendenanzahl 10
Heimat-Einrichtung Pädagogik bei Sprach- und Kommunikationsstörungen
Veranstaltungstyp Kolloquium in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe