Das Doppelmandat von Hilfe und Kontrolle wird als konstituierendes Paradigma in der Sozialen Arbeit beschrieben. Während in den 80er und 90er Jahren des 20. Jahrhunderts diese Bezugspunkte für Soziale Arbeit an Bedeutung zu verlieren schienen, gewinnen sie wieder an Relevanz. Ziel in der ersten Hälfte des Seminars ist es, in historische und aktuelle interdisziplinäre Theorien der Hilfe und sozialen Kontrolle einzuführen und sie aus Perspektive der Sozialen Arbeit kritisch zu reflektieren. In der zweiten Hälfte des Seminars wird das Verhältnis von Hilfe und Kontrolle im Kontext der Kindeswohlgefährdung sowie im Bereich des Sozialmanagements diskutiert. Letzteres wird im Verhältnis zwischen Jugendämtern als Leistungs- und Kostenträger und den Leistungserbringern am Beispiel der Mobilen Jugendarbeit analysiert. Dabei kann entweder auf von Studierenden generierte Fallbeschreibungen Bezug genommen werden, oder es werden von mir selbst Fallbeschreibungen zur Verfügung gestellt, die den Ausgangspunkt zur Analyse des Verhältnisses von Hilfe und Kontrolle bilden.
Das Doppelmandat von Hilfe und Kontrolle wird als konstituierendes Paradigma in der Sozialen Arbeit beschrieben. Während in den 80er und 90er Jahren des 20. Jahrhunderts diese Bezugspunkte für Soziale Arbeit an Bedeutung zu verlieren schienen, gewinnen sie wieder an Relevanz. Ziel in der ersten Hälfte des Seminars ist es, in historische und aktuelle interdisziplinäre Theorien der Hilfe und sozialen Kontrolle einzuführen und sie aus Perspektive der Sozialen Arbeit kritisch zu reflektieren. In der zweiten Hälfte des Seminars wird das Verhältnis von Hilfe und Kontrolle im Kontext der Kindeswohlgefährdung sowie im Bereich des Sozialmanagements diskutiert. Letzteres wird im Verhältnis zwischen Jugendämtern als Leistungs- und Kostenträger und den Leistungserbringern am Beispiel der Mobilen Jugendarbeit analysiert. Dabei kann entweder auf von Studierenden generierte Fallbeschreibungen Bezug genommen werden, oder es werden von mir selbst Fallbeschreibungen zur Verfügung gestellt, die den Ausgangspunkt zur Analyse des Verhältnisses von Hilfe und Kontrolle bilden.
Admission settings
The course is part of admission "BA G1: Sozialpädagogische Grundlagen, Probleme und Perspektiven (BA 180/90) SS 2024".
Um ein Modul und die zugehörigen Lehrveranstaltungen studieren zu können, müssen Sie sich unbedingt im Löwenportal (https://loewenportal.uni-halle.de) für das entsprechende Modul anmelden!
Die Modulanmeldungen sind i.d.R. 14 Tage vor bis 14 Tage nach Beginn der Vorlesungszeit möglich. Die exakten Termine werden vom Prüfungsamt per E-Mail bekannt gegeben und auch im Vorspann des Veranstaltungsverzeichnisses des jeweiligen Semesters veröffentlicht. NUR wenn ein Modul angemeldet ist, können Sie später die Anmeldung zu Ihrer Prüfung (ebenfalls im Löwenportal) vornehmen und die Dozierenden Ihre erbrachten Studienleistungen verbuchen.
Die Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen eines Moduls erfolgt separat circa 2-3 Wochen vor Vorlesungsbeginn im Stud.IP. The following rules apply for the admission:
The enrolment is possible from 19.03.2024, 09:00 to 13.04.2024, 23:59.
This setting is active from 15.03.2024 09:00 to 13.04.2024 23:59. Enrolment is allowed for up to 2 courses of the admission set.
A defined number of seats will be assigned to these courses.
The seats in the affected courses have been assigned at 22.03.2024 on 23:59. Additional seats may be available via a wait list.
