Das Seminar bietet eine Einführung in die sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektive des Sachunterrichts. Thematisiert werden Aspekte des kulturellen, sozialen und historischen Lernens sowie der politischen und interkulturellen Bildung. Durch von den Studierenden vorbereitete Erkundungen entsprechender Lernorte werden konzeptionelle, theoretische und methodisch-didaktische Grundlagen der oben genannten Lernbereiche exemplarisch veranschaulicht.
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