Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Vorlesung: Förderdiagnostik und Begutachtung im Modul Diagnosegeleitete Förderplanung
Semester	WS 2013/14
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	2
erwartete Teilnehmendenanzahl	120
Heimat-Einrichtung	Leitung des Instituts für Rehabilitationspädagogik
beteiligte Einrichtungen	Allgemeine Rehabilitationspädagogik / Integrationspädagogik
Veranstaltungstyp	Vorlesung in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Dienstag, 15.10.2013 10:15 - 11:45, Ort: (Franckesche Stiftungen Haus 31 HS)
Teilnehmende	Modul kann im 3., 5. oder 7.Semester begonnen werden.
Voraussetzungen	Keine!
Lernorganisation	Das Modul wird im SS fortgesetzt.
Leistungsnachweis	Kolloquium im SS
Studiengänge (für)	Lehramt Förderschule
SWS	2

Lehrende

Dr. Annette Britting

Räume und Zeiten

(Franckesche Stiftungen Haus 31 HS): Dienstag: 10:15 - 11:45, wöchentlich (14x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Rehabilitationspädagogik > Rehabilitationspädagogische Psychologie

Kommentar/Beschreibung

In der Vorlesung sollen theoretische und methodische Grundlagen der Förderdiagnostik vermittelt werden.
( Diagnostischer Prozess und diagnostische Methoden, Normen- und Testproblematik, Diagnostik im Unterricht und Gutachtenerstellung).
Literatur:
-Eberwein,H.,Knauer,S.(Hg.): Handbuch Lernprozesse verstehen, Beltz, Weinheim u. Basel
1998
-Borchert,J.(Hg.): Handbuch Sonderpädagogische Psychologie, Hogrefe, Göttingen 2000
-Mutzeck,W.; Jogschies,P. (Hg.): Neue Entwicklungen in der Förderdiagnostik. Beltz, Weinheim u.a. 2004
-Fisseni,H.-J.: Lehrbuch der psychologischen Diagnostik, Hogrefe, Göttingen 1990