Seminarbeschreibung Zur Transformation der Hilfen in der SGB VIII-Reform
Modul G2
Bettina Hünersdorf
mittwochs, 14 – 16 Uhr
FrSt / Haus 2 / SR 1
Ausgehend vom Diskurs zur Kinder- und Jugendhilfereform werden wir uns mit zentralen Kontroversen zur Gestaltung der Kinder- und Jugendhilfe auseinandersetzen. In dem Seminar geht es ausgehend von den gesetzlichen Grundlagen der Kinder- und Jugendhilfe, darum Anliegen, die mit der Kinderhilfereform verbunden wurden, aufzugreifen. Dazu gehören neben der Sozialraumorientierung insbesondere
1. die Einführung von Kinderrechten
2. die inklusive Ausrichtung der Kinder- und Jugendhilfe
Beide bekommen ausgehend von den UN-Menschenrechtskonventionen eine besondere Bedeutung.
In dem Seminar geht es darum, genauer zu analysieren, welche Auswirkungen die Beachtung solcher UN-Menschenrechtskonventionen in der Kinder- und Jugendhilfe haben, wie sich dadurch ihre „Architektur“ transformiert. Dazu werden wir uns die Diskurse um die Einführung der Kinderrechte sowie die zur Gestaltung einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe genauer anschauen.
Nach einer Einführung, wird das Seminar ‚projektförmig‘ gestaltet. Es geht darum, dass einzelne Themen und darin vorgenommene Positionierung bearbeitet werden und in Relation zu sich davon unterscheidenden Positionen gestellt werden.
Ziel des Seminars ist, gerade durch die Reformdiskussion ein grundlegendes Verständnis des Kinder- und Jugendhilferechts zu bekommen wie auch die Erkenntnis, wie rechtliche Grundlagen in einen politischen Prozess eingebunden sind.
Seminarbeschreibung Zur Transformation der Hilfen in der SGB VIII-Reform
Modul G2
Bettina Hünersdorf
mittwochs, 14 – 16 Uhr
FrSt / Haus 2 / SR 1
Ausgehend vom Diskurs zur Kinder- und Jugendhilfereform werden wir uns mit zentralen Kontroversen zur Gestaltung der Kinder- und Jugendhilfe auseinandersetzen. In dem Seminar geht es ausgehend von den gesetzlichen Grundlagen der Kinder- und Jugendhilfe, darum Anliegen, die mit der Kinderhilfereform verbunden wurden, aufzugreifen. Dazu gehören neben der Sozialraumorientierung insbesondere
1. die Einführung von Kinderrechten
2. die inklusive Ausrichtung der Kinder- und Jugendhilfe
Beide bekommen ausgehend von den UN-Menschenrechtskonventionen eine besondere Bedeutung.
In dem Seminar geht es darum, genauer zu analysieren, welche Auswirkungen die Beachtung solcher UN-Menschenrechtskonventionen in der Kinder- und Jugendhilfe haben, wie sich dadurch ihre „Architektur“ transformiert. Dazu werden wir uns die Diskurse um die Einführung der Kinderrechte sowie die zur Gestaltung einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe genauer anschauen.
Nach einer Einführung, wird das Seminar ‚projektförmig‘ gestaltet. Es geht darum, dass einzelne Themen und darin vorgenommene Positionierung bearbeitet werden und in Relation zu sich davon unterscheidenden Positionen gestellt werden.
Ziel des Seminars ist, gerade durch die Reformdiskussion ein grundlegendes Verständnis des Kinder- und Jugendhilferechts zu bekommen wie auch die Erkenntnis, wie rechtliche Grundlagen in einen politischen Prozess eingebunden sind.
Admission settings
The course is part of admission "G2: Organisation, Intervention und Fallverstehen in der Sozialen Arbeit (BA 90 / 180)".
Im Wintersemester belegen BA 180 Studierende i.d.R. zwei Seminare. Studierende im BA 90 belegen i.d.R. ein Seminar. The following rules apply for the admission:
The enrolment is possible from 15.09.2019, 09:00 to 11.10.2019, 23:59.
Enrolment is allowed for up to 3 courses of the admission set.
A defined number of seats will be assigned to these courses.
The seats in the affected courses have been assigned at 25.09.2019 on 23:59. Additional seats may be available via a wait list.
