Die TeilnehmerInnen lernen in diesem Seminar den organisations- und planungstechnischen Ablauf einer Unterrichtssequenz bzw. einer -stunde in den fächern Deutsch, Mathematik und Musik in seiner didaktischen und pädagogischen Vielfalt kennen.
Ziel sollte es sein, dass sich die Studierenden individuellin zwei Lehrversuchen pro Fach ausprobieren können.
Im Team werden methodisch- didaktische Ansätze auf der Grundlage von Hospitationen und Lehrversuchen erörtert und reflektiert.
