General information

Course name	Seminar: Lehrer*innenhandeln und Unterricht - Präsenz
Semester	WS 2020/21
Current number of participants	24
maximum number of participants	30
Home institute	Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt soziokulturelle Bedingungen von Erziehung und Bildung
participating institutes	Institut für Pädagogik
Courses type	Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
First date	Friday, 06.11.2020 08:00 - 09:30, Room: (Deutscher Saal)

Lehrende

Dr. Janine Stoeck

Rooms and times

(Deutscher Saal): Friday: 08:00 - 09:30, fortnightly (7x); Saturday, 20.02.2021 10:00 - 18:00

Fields of study

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LGru) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAS) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAG) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAFö) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht - LAFö

Module assignments

Comment/Description

Ausgehend von eigenen biographischen Erfahrungen findet im Seminar eine wissenschaftliche Auseinandersetzung zu den Themen Schule, Lehrer*in, Schüler*in und Unterricht(en) statt. Im Zentrum stehen dabei grundlagentheoretische und empirische Betrachtungen zu Schule als gesellschaftliche und pädagogische Institution, professionelles Handeln von Lehrer*innen, Schüler*innen als Akteure sowie Unterricht(en) als Interaktion(sprozess). Darüber hinaus werden insbesondere schulische Interaktionen und Fälle gemeinsam diskutiert und analysiert. Das dient einem wissenschaftlich-reflexiven Auseinandersetzungsprozess, nicht zuletzt um die weiteren Erfahrungsmöglichkeiten und -grenzen für das bevorstehende Orientierungs- bzw. Beobachtungspraktikum zu flankieren. Neben dem Einüben in eigenes Beobachten und Protokollieren entwickeln die Teilnehmenden auch eigene Beobachtungsschwerpunkte in Vorbereitung der Praktikumsphase.

Admission settings

The course is part of admission "Modul 1: Analyse von Lehrerinnenhandeln und Unterricht_Frenzel".

The following rules apply for the admission:

This setting is active from 12.10.2020 00:00 to 30.11.2020 00:00.
Enrolment is allowed for up to 1 courses of the admission set.
A defined number of seats will be assigned to these courses.
The seats in the affected courses have been assigned at 12.10.2020 on 10:00. Additional seats may be available via a wait list.
The enrolment is possible from 05.10.2020, 08:00 to 30.11.2020, 23:59.

Assignment of courses: