Ziel des Seminars ist es, die Zusammenhänge zwischen der institutionalisierten Betreuung und Erziehung von Kindern bis 6 Jahren und sozialkulturellen Entwicklungen in Gesellschaft und Politik zu verstehen. Dazu werden theoretische Ansätze zur Bildung und Erziehung in früher Kindheit, Konzepte und Methoden der Kindergartenpädagogik sowie Forschungsergebnisse zur institutionalisierten Kleinkinderziehung nach ihren Intentionen und Verwendungszusammenhängen befragt und die gesellschaftlichen und politischen Umstände ihres Auftretens näher beleuchtet.
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