Die Vorlesung führt in die aktuelle Kindheits- und Jugendforschung ein, wobei ein Schwerpunkt auf Studien zur schulischen Sozialisation gelegt wird: Die Schülerkultur, soziale Prozesse im Rahmen der Schulklasse, die biographische Bedeutung von Schule oder etwa die Verarbeitung von Leistungsrückmeldungen sind Gegenstände der Betrachtung. Die Vorlesung vermittelt zugleich einen Überblick über Theorien und Ansätze der Sozialisationsforschung und wendet sich Fragen nach der Sozialisation der Geschlechter, nach der Reproduktion sozialer Ungleichheit im Bildungssystem oder nach der Bedeutung von Ethnizität zu.
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