MLU
Seminar: Game Based Learning. Spielerische Lehr-Lernprodukte gestalten (mi 16:15-17:45) - Details
Close message box
You are not logged into Stud.IP.

General information

Course name Seminar: Game Based Learning. Spielerische Lehr-Lernprodukte gestalten (mi 16:15-17:45)
Subtitle Ergänzungsstudiengang "Medienbildung für das Lehramt", Modul 7: Projektarbeit: Medienpraxis, GER.06872.01
Semester SS 2022
Current number of participants 17
maximum number of participants 15
Entries on waiting list 1
Home institute Didaktik der deutschen Sprache und Literatur mit dem Schwerpunkt Sprache
participating institutes Institut für Biologie, Institut für Geschichte, Institut für Musik, Medien- und Sprechwissenschaften, Institut für Romanistik, Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
Courses type Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
First date Wednesday, 06.04.2022 16:15 - 17:45, Room: (Luisenstr. 2, Raum 2)
Learning organisation Spielend lernen und lehren? - Game Based Learning ist vor allem durch das privatwirtschaftlich gehypte Buzzword ‘Gamification’ bekannt geworden. Das Seminar möchte indes zeigen, wie die Prinzipien des Game Based Learning ganz praktisch und auch ohne teure Apps für die eigene Unterrichtsgestaltung genutzt werden können.
Hierfür lernen die Teilnehmer*innen zunächst die ludologischen Techniken erfolgreicher Spiele sowie die lernpsychologischen Grundlagen für das Gelingen von Gamification kennen, bevor sie in betreuten Kleingruppen über das Semester hinweg eigene Praxisprojekte entwerfen und durchführen, um spielerische Medienprodukte für den Unterricht zu erarbeiten. Das Seminar begleiten mehrere Workshops, in denen die Studierenden das Design Thinking zur Produktentwicklung erproben und die nötigen medientechnischen Fertigkeiten im Umgang mit Software zur Spielerstellung vermittelt bekommen und üben können.
Die studentischen Praxisprojekte zielen auf gamifizierte Lehr-Lernprodukte, die ein selbst gewähltes Thema zur Medienbildung im Fach- oder Projektunterricht an der Schule, an der Hochschule oder in außerschulischen medienpädagogischen Projekten didaktisch aufbereiten. Die Ergebnisse werden abschließend weiteren Interessierten präsentiert und mit diesen ‘durchgespielt’. - Das Seminar findet in Kooperation mit den Projekten [D-3] und DikoLa statt.

Zielgruppen:
Das Seminar ist ein Studienangebot für den ESG „Medienbildung für das Lehramt“ (Modul 7: Projektarbeit Medienpraxis), der sich an Studierende aller Schulformen und Fächer richtet.
Freie Platzkapazitäten im Seminar sind geöffnet für Lehramtsstudierende aller Fächer und Schulformen.

Voraussetzungen:
Praktische Vorkenntnisse zur digitalen Spielkultur sind für die Teilnahme am Seminar nicht zwingend erforderlich.

Lernziele:
- Analyse, Anwendung und Reflexion mediendidaktischer Ansätze zur Gestaltung von Aufgaben und Lernpfaden, besonders des Game Based Learning
- Fähigkeit zum Weiterentwickeln von Unterrichtsansätzen und -methoden
- mediendidaktische Gestaltung von Lerninhalten auf der Grundlage motivations- und kognitionspsychologischer Erkenntnisse
- Entwickeln und Umsetzen von gamifizierten Lehrkonzepten im Fach- oder Projektunterricht an der Schule oder Hochschule
Im ESG "Medienbildung für das Lehramt" können Sie Modul 7 mit dem ebenfalls zweistündigen Seminar "Vom Wissensmanagement zur Informationsdidaktik" (Prof. Matthias Ballod) komplettieren -> https://studip.uni-halle.de/dispatch.php/course/details?sem_id=dfdfb4d724c557beaa36ee234a3b944d&cancel_login=1
Performance record Studienleistungen:
- Entwicklung und Durchführung eines Praxisprojekts zur Erstellung eines gamifizierten Lehr-Lernprodukts (Medienprodukt) in Einzel- oder Teamarbeit
- Präsentation der Konzeption und der laufenden Arbeit am zu realisierenden Projekt (Medienprodukt)

Modulleistung:
- Im ESG “Medienbildung”, Modul 7, ist eine mündliche Prüfung (30 Min.) zur Verteidigung des Praxisprojekts (Medienprodukts) vorgesehen.

Für andere fachdidaktische Module wird die Form der Modulleistung in Rücksprache mit den Modulverantwortlichen der jeweiligen Fachdidaktik angepasst.
Studiengänge (für) Das Seminar ist ein Studienangebot für den ESG „Medienbildung für das Lehramt“ (Modul 7: Projektarbeit Medienpraxis), der sich an Studierende aller Schulformen und Fächer richtet.

Freie Platzkapazitäten im Seminar sind geöffnet für Lehramtsstudierende aller Fächer und Schulformen.
SWS 2

Rooms and times

(Luisenstr. 2, Raum 2)
Wednesday: 16:15 - 17:45, weekly (15x)

Fields of study

Module assignments

Comment/Description

Spielend lernen und lehren? - Game Based Learning ist vor allem durch das privatwirtschaftlich gehypte Buzzword ‘Gamification’ bekannt geworden. Das Seminar möchte indes zeigen, wie die Prinzipien des Game Based Learning ganz praktisch und auch ohne teure Apps für die eigene Unterrichtsgestaltung genutzt werden können.
Hierfür lernen die Teilnehmer*innen zunächst die ludologischen Techniken erfolgreicher Spiele sowie die lernpsychologischen Grundlagen für das Gelingen von Gamification kennen, bevor sie in betreuten Kleingruppen über das Semester hinweg eigene Praxisprojekte entwerfen und durchführen, um spielerische Medienprodukte für den Unterricht zu erarbeiten. Das Seminar begleiten mehrere Workshops, in denen die Studierenden das Design Thinking zur Produktentwicklung erproben und die nötigen medientechnischen Fertigkeiten im Umgang mit Software zur Spielerstellung vermittelt bekommen und üben können.
Die studentischen Praxisprojekte zielen auf gamifizierte Lehr-Lernprodukte, die ein selbst gewähltes Thema zur Medienbildung im Fach- oder Projektunterricht an der Schule, an der Hochschule oder in außerschulischen medienpädagogischen Projekten didaktisch aufbereiten. Die Ergebnisse werden abschließend weiteren Interessierten präsentiert und mit diesen ‘durchgespielt’. - Das Seminar findet in Kooperation mit den Projekten [D-3] und DikoLa statt.

Zielgruppen:
Das Seminar ist ein Studienangebot für den ESG „Medienbildung für das Lehramt“ (Modul 7: Projektarbeit Medienpraxis), der sich an Studierende aller Schulformen und Fächer richtet.
Freie Platzkapazitäten im Seminar sind geöffnet für Lehramtsstudierende aller Fächer und Schulformen.

Voraussetzungen:
Praktische Vorkenntnisse zur digitalen Spielkultur sind für die Teilnahme am Seminar nicht zwingend erforderlich.

Lernziele:
- Analyse, Anwendung und Reflexion mediendidaktischer Ansätze zur Gestaltung von Aufgaben und Lernpfaden, besonders des Game Based Learning
- Fähigkeit zum Weiterentwickeln von Unterrichtsansätzen und -methoden
- mediendidaktische Gestaltung von Lerninhalten auf der Grundlage motivations- und kognitionspsychologischer Erkenntnisse
- Entwickeln und Umsetzen von gamifizierten Lehrkonzepten im Fach- oder Projektunterricht an der Schule oder Hochschule

Admission settings

The course is part of admission "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: Game Based Learning. Spielerische Lehr-Lernprodukte gestalten (mi 16:15-17:45)".
The following rules apply for the admission:
  • A defined number of seats will be assigned to these courses.
    The seats will be assigned in order of enrolment.

Registration mode

The enrolment is binding, participants cannot unsubscribe themselves.