POL.05486.01 - Aufbaumodul Didaktik der politischen Bildung - Theorie (Vollständige Modulbeschreibung)

POL.05486.01	5 CP
Modulbezeichnung	Aufbaumodul Didaktik der politischen Bildung - Theorie
Modulcode	POL.05486.01
Semester der erstmaligen Durchführung
Fachbereich/Institut	Institut für Politikwissenschaft
Verwendet in Studiengängen / Semestern	Sozialkunde (Gymnasium) (ELF) (Lehramt) > Sozialkunde Sozialkunde (Gymnasium) (ELF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2019/20 > Pflichtmodule Sozialkunde (Gymnasium) () (Lehramt) > Sozialkunde Sozialkunde (Gymnasium), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2019/20 > Pflichtmodule Sozialkunde (Gymnasium) (WLF) (Lehramt) > Sozialkunde Sozialkunde (Gymnasium) (WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2019/20 > Pflichtmodule Sozialkunde (Sekundarschule) (ELF) (Lehramt) > Sozialkunde Sozialkunde (Sekundar) (ELF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule Sozialkunde (Sekundarschule) (ELF) (Lehramt) > Sozialkunde Sozialkunde (Sekundar) (ELF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule Sozialkunde (Sekundarschule) () (Lehramt) > Sozialkunde Sozialkunde (Sekundar), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule Sozialkunde (Sekundarschule) () (Lehramt) > Sozialkunde Sozialkunde (Sekundar), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule Sozialkunde (Sekundarschule) (WLF) (Lehramt) > Sozialkunde Sozialkunde (Sekundar) (WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule Sozialkunde (Sekundarschule) (WLF) (Lehramt) > Sozialkunde Sozialkunde (Sekundar) (WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule
Modulverantwortliche/r
Weitere verantwortliche Personen	Prof. Dr. Andreas Petrik
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele	Vor dem Hintergrund erster eigener Lehr-Erfahrungen im Praktikum werden die fünf politikdidaktischen Kompetenzen vertieft: Erweiterung der Analyse-, Methoden- und Planungskompetenz um zusätzliche Ansätze Aushandlungskompetenz: Vertiefte Reflexion und Training der methodisch und kommunikativ angemessenen Vermittlung zwischen politischen Alltagstheorien und sozialwissenschaftlichen Lerninhalten Diagnosekompetenz: Analyse politischer Lernprozesse in Schule und Gesellschaft; Selbstreflexion der eigenen Lehrkonzepte und Lehrerrolle; Ausbildung eines forschenden Habitus
Modulinhalte	Vertiefung politikdidaktischer Strukturmomente mit konzeptionellen (z.B. Rechts-, Soziologie- und Wirtschaftsdidaktik; Politikdidaktik im internationalen Vegleich), thematischen (z.B. Klimawandel, Wirtschaftskrise), methodischen (z.B. genetische Lehrstücke) oder medialen Schwerpunkten (z.B. E-Learning, Arbeit mit Statistiken), jeweils anhand von Unterrichtsbeispielen Vertiefung der Theorien zur politischen Sozialisation als Bedingung des Lernens Einführung in Grundlagen der wissenschaftlichen Analyse politischer Lehr-Lernprozesse Sichtung empirischer Studien zu politischen Lernprozessen in Schule und Gesellschaft (Alltagstheorien, Fehlverstehen, Unterrichtsdiskurs, Anwendung und Wirkung von Methoden und Medien, Best-Practice-Forschung) Eigene Interpretationsversuche politischer Lernprozesse anhand von Unterrichtsvideos, Transkripten, Interviews und ähnlichen Dokumenten Reflexion des eigenen politikdidaktischen Lernprozesses
Lehrveranstaltungsformen	Übung (2 SWS) Vorlesung (2 SWS) Kursus Kursus Kursus
Unterrichtsprachen	Deutsch, Englisch
Dauer in Semestern	1 Semester Semester
Angebotsrhythmus Modul	jedes Wintersemester
Aufnahmekapazität Modul	unbegrenzt
Prüfungsebene
Credit-Points	5 CP
Modulabschlussnote	LV 1: %; LV 2: %; LV 3: %; LV 4: %; LV 5: %.
Faktor der Modulnote für die Endnote des Studiengangs	1
Hinweise	Das Aufbaumodul schließt die fachdidaktischen Ausbildung ab. Die mündliche Modulprüfung zum Aufbaumodul beinhaltet inhaltliche Anforderungen aus allen Modulen und Modulbestandteilen. Somit sollten Basismodul Theorie und Praxis politische Bildung genauso erfolgreich abgeschlossen sein, wie das SP2 uns SP3, bevor das Aufbaumodul belegt wird.

Modulveranstaltung	Lehrveranstaltungsform	Veranstaltungstitel	SWS	Workload selbstgestaltete Arbeit	Workload Summe
LV 1	Übung	Unterrichtsmodelle und Lernprozessanalyse	2		0
LV 2	Vorlesung	Politische Strukturmomente und Lernprozesse	2		0
LV 3	Kursus	Selbststudium: Planung und Reflexion			0
LV 4	Kursus	Gruppenarbeit: Vorbereitung			0
LV 5	Kursus	Selbststudium: Vor- und Nachbereitung Vorlesung und Übung			0
Workload modulbezogen				150	150
Workload Modul insgesamt					150

Prüfung	Prüfungsvorleistung	Prüfungsform
LV 1
LV 2
LV 3
LV 4
LV 5
Gesamtmodul	Hausarbeit	Mündliche Prüfung
Wiederholungsprüfung

Regularien	Angebotsrhythmus	Anwesenheitspflicht	Gewicht an Modulnote in %
LV 1	Wintersemester	Nein	%
LV 2	Wintersemester	Nein	%
LV 3	Wintersemester	Nein	%
LV 4	Wintersemester	Nein	%
LV 5	Wintersemester	Nein	%