Seminar: Bildung und soziale Ungleichheit - Schulische Übergänge als zentrale Selektionsereignisse in der Schulkarriere - Details

Seminar: Bildung und soziale Ungleichheit - Schulische Übergänge als zentrale Selektionsereignisse in der Schulkarriere - Details

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General information

Course name Seminar: Bildung und soziale Ungleichheit - Schulische Übergänge als zentrale Selektionsereignisse in der Schulkarriere
Semester SS 2014
Current number of participants 2
expected number of participants 30
Home institute Leitung des Instituts für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
Courses type Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
Preliminary discussion Friday, 20.06.2014 14:00 - 18:00
First date Friday, 20.06.2014 14:00 - 18:00, Room: (FrSt/Haus 31/SR 226)
Participants 4. oder 6. FS (Modul 2: Schulische Sozialisation von Kindern und Jugendlichen)
Studiengänge (für) LGru/LAG/LAS (wo)
SWS 2

Rooms and times

(FrSt/Haus 31/SR 226)
Friday, 20.06.2014 14:00 - 18:00
Friday, 27.06.2014 14:00 - 20:00
Saturday, 05.07.2014 09:00 - 15:00
(FrSt/Haus 31/Raum 215)
Saturday, 28.06.2014 09:00 - 15:00
No room preference
Friday, 04.07.2014 14:00 - 20:00

Fields of study

Comment/Description

Im deutschen Schulsystem ist die Schullaufbahn in mehrere Abschnitte unterteilt, die auf bedeutende Übergänge in der Schulkarriere von Kindern und Jugendlichen verweisen. Die – im internationalen Vergleich – frühzeitigen Übergänge im deutschen Schulsystem kennzeichnen dabei bedeutende Gelenkstellen individueller Bildungsverläufe, die neben der Relevanz als Statusvorentscheidung auch eine hohe biographische Bedeutung erhalten. In unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen werden die Übergänge im Bildungssystem deshalb auch als ein zentraler Mechanismus bei der Entstehung und Reproduktion von Bildungsungleichheiten in den Blick genommen. Die Perspektive der Kinder wird dabei allerdings eher vernachlässigt. Wie Kinder selbst die Anforderungen der Schulzeit erfahren und sich mit den schulischen Anfroderungen handelnd auseinandersetzen und wie im Zusammenspiel von biographischen Orientierungen und relevanten Selektionsereignissen in der Schulkarriere soziale Ungleichheiten entstehen und sich verstetigen, wird ein wesentlicher Fokus des Seminars sein. Auf der Grundlage von einschlägiger Literatur und vor allem mit Blick auf konkretes empirisches Fallmaterial, soll die Aufmerksamkeit auf ein hochaktuelles und brisantes Thema der ungleichheitsbezogenen Bildungsforschung gerichtet werden, das auch in Zukunft eine der zentralen sozialen Fragen des 21. Jahrhunderts kennzeichnet.

Admission settings

The course is part of admission "Anmeldung gesperrt (global)".
The following rules apply for the admission:
  • Admission locked.