Seminar: [BA-MH] Gender oder Genre? Was am Tagebuch 'weiblich' sein soll - Details

Seminar: [BA-MH] Gender oder Genre? Was am Tagebuch 'weiblich' sein soll - Details

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General information

Course name Seminar: [BA-MH] Gender oder Genre? Was am Tagebuch 'weiblich' sein soll
Semester SoSe 2025
Current number of participants 23
maximum number of participants 20
Home institute Leitung des Instituts für Geschichte
Courses type Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
First date Tuesday, 01.04.2025 12:00 - 14:00, Room: Seminarraum 23 (Raum 2.01) [LuWu 2]
Lehrsprache(n) Deutsch
SWS 2

Module assignments

Comment/Description

Unabhängig ob Bibliothek oder Buchhandel, in beiden lockt die Abteilung „Frauen“ mit besonderen Angeboten für die „weibliche Unterhaltung“. Eine äquivalente Abteilung für das männliche Lesevergnügen sucht man/frau jedoch vergebens. Doch was charakterisiert eine Literatur als weiblich, männlich oder gar ungeschlechtlich? Inwieweit strukturieren Prozesse der Vergeschlechtlichtung die Wahrnehmung der Leser*innen? Und für die Nutzung als Quelle in den Geschichtswissenschaften: Welche Ergebnisse zeitigt eine geschlechterhistorische Auswertung im Vergleich zu anderen Untersuchungsperspektiven?
Anhand von Tagebuchliteratur des 20. Jahrhunderts werden wir uns im Seminar zu Beginn mit den quellentechnischen Besonderheiten und Fallstricken von Tagebüchern als Genre auseinandersetzen. Daran anschließend beschäftigen wir uns mit der Quellenkritik und verschiedenen Methoden des hermeneutischen Umgangs mit Tagebüchern als Quellen für geschichtswissenschaftliche Fragestellungen. Zusätzlich werden wir die verschiedenen Zeitebenen des Tagebuchinhalts, der Veröffentlichung- und Rezeptionsgeschichte bei der Auswertung fokussieren. Beispielsweise kann das Tagebuch „Eine Frau in Berlin“ von Anonyma, dessen Inhalt in den letzten Tagen des Zweiten Weltkrieges in Berlin verortet ist, einerseits als Quelle über die Massenvergewaltigungen aus Sicht einer deutschen Frau dienen. Andererseits kann es ebenso Aussagen über die Rezeption der literarischen Thematisierung dieser in der deutschen Nachkriegsgesellschaft bei der deutschen Erstveröffentlichung des Buches 1959 ermöglichen.

Literaturempfehlung:

Dusini, Arno: Was am Tagebuch ,weiblich’ sein soll …, in: Gerhalter, Li/ Hämmerle, Christa (Hg.): Krieg -Politik-Schreiben. Tagebücher von Frauen (1918 bis 1950) (= L'HOMME. Reihe zur Feministischen Geschichtswissenschaft, Bd. 21), Wien/ Köln/ Weimar 2015, S. 163-173.

Hof, Renate/ Rohr, Susanne (Hg.): Inszenierte Erfahrung. Gender und Genre in Tagebuch, Autobiographie, Essay, Tübingen 2008.

Modulleistung: Je nach Ihrem Studiengang absolvieren Sie am Ende des Seminars Ihre Modulprüfung in Form einer Klausur oder einer mündlichen Prüfung.

Studienleistung: Die Studienleistung umfasst die regelmäßige aktive Mitarbeit in den einzelnen Sitzungen durch die Vorbereitung der Lektüre und der Beteiligung am Seminargespräch sowie die Vorbereitung einer Sitzung. Gemeinsam mit anderen Studierenden werden Sie dabei die gemeinsame Quellenarbeit an einem Tagebuch anleiten.

Diese Lehrveranstaltung ist im Studienbegleitprogramm von gender*bildet (Zertifikat Gender Studies) anrechenbar. Nähere Informationen finden Sie unter diesem Link (https://www.rektorin.uni-halle.de/stabsstellen/vielfalt-chancengleichheit/gender_bildet/angebote_studierende/zertifikat/).

Admission settings

The course is part of admission "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: [BA-MH] Gender oder Genre? Was am Tagebuch ‚weiblich‘ sein soll".
The following rules apply for the admission:
  • A defined number of seats will be assigned to these courses.
    The seats will be assigned in order of enrolment.
  • The enrolment is possible from 10.03.2025, 10:00 to 06.04.2025, 23:59.