Das Modul läuft über 2 Semester. Studierende arbeiten im Zweierteam an einem Nachmittag der Woche im Hort über ein Schuljahr und unterstützen hier "gefährdete" Kinder der Schuleingangsstufe im schulischen Lernen in Kleingruppen. Das Praxisprojekt wird durch ein Seminar begleitet.