Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Theoretische Aspekte innerhalb pädagogischer und didaktischer Diskurse: Anerkennung
Untertitel	Anerkennungstheoretische Perspektiven auf pädagogische Praxis bei Beeiträchtigungen des Lernens (2/2)
Veranstaltungsnummer	RPD.02753.03
Semester	WS 2020/21
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	28
maximale Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Lernbehindertenpädagogik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Freitag, 06.11.2020 13:00 - 14:30, Ort: (online)
Teilnehmende	Studierende des Lehramts an Förderschulen mit der Fachrichtung Lernbehindertenpädagogik, ab 7. FS
Voraussetzungen	Schulpraktische Übungen Lernbehindertenpädagogik erwünscht
Leistungsnachweis	Studienleistung: Vortrag, Präsentation der Ergebnisse von Gruppenarbeiten Prüfung: Klausur
SWS	2
ECTS-Punkte	5

Lehrende

Birte Klemm

Tutor/-in

Thomas Mastel

Räume und Zeiten

(online): Freitag: 13:00 - 14:30, wöchentlich (14x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Rehabilitationspädagogik > Lernbehindertenpädagogik

Kommentar/Beschreibung

In diesem Seminar werden förderpädagogische Kontexte aus der Anerkennungsperspektive analysiert.
Das Seminar findet als digitales Angebot mit synchronen und asynchronen Anteilen statt. Die erste Sitzung wird synchron über BigBlueButton durchgeführt.
Um das Modul zu absolvieren muss neben diesem Seminar auch das Angebot zur sonderpädagogischen Professionalisierung (Fr., 10-12 Uhr) besucht werden.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: 30 Theoretische Aspekte innerhalb pädagogischer und didaktischer Diskurse Teil 1: Anerkennung".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Die Anmeldung ist möglich von 05.10.2020, 10:00 bis 18.10.2020, 23:59.
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 19.10.2020 um 23:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.