Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Lehrer*innenhandeln und Unterricht 8
Semester	WiSe 2023/24
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	30
maximale Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
beteiligte Einrichtungen	Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt soziokulturelle Bedingungen von Erziehung und Bildung
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Mittwoch, 11.10.2023 14:00 - 16:00, Ort: (FrSt/Haus 31/SR 103)

Lehrende

Dr. Janine Stoeck

Räume und Zeiten

(FrSt/Haus 31/SR 103): Mittwoch: 14:00 - 16:00, wöchentlich (15x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LGru) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Pädagogik > Studienfach Pädagogik (Lehramtsstudiengänge)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAS) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAG) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAFö) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht - LAFö

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Ausgehend von eigenen biographischen Erfahrungen findet im Seminar eine wissenschaftliche Auseinandersetzung zu den Themen Schule, Lehrer*in, Schüler*in und Unterricht(en) statt. Im Zentrum stehen dabei grundlagentheoretische und empirische Betrachtungen zu Schule als gesellschaftliche und pädagogische Institution, professionelles Handeln von Lehrer*innen, Schüler*innen als Akteure sowie Unterricht als Interaktion(sprozess). Darüber hinaus werden insbesondere schulische Interaktionen und Fälle gemeinsam diskutiert und analysiert. Das dient einem wissenschaftlich-reflexiven Auseinandersetzungsprozess, nicht zuletzt um die weiteren Erfahrungsmöglichkeiten und -grenzen für das bevorstehende Beobachtungspraktikum zu flankieren. Neben dem Einüben in eigenes Beobachten und Protokollieren entwickeln die Teilnehmenden auch eigene Beobachtungsschwerpunkte in Vorbereitung der Praktikumsphase.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Modul 1_Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht_WS 23_24_Frenzel".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Diese Regel gilt von 19.07.2023 09:00 bis 30.11.2023 23:59.
Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
Die Anmeldung ist möglich von 17.07.2023, 09:00 bis 31.10.2023, 23:59.
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 17.09.2023 um 23:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.

Veranstaltungszuordnung: