Die Vorlesung gibt einen Überblick über die Grundfragen religiöser Bildung am Lernort Schule und behandelt grundlegende fachdidaktische Fragen des Katholischen Religionsunterrichts. Dazu zählen Konzeptionen und Strukturbereiche dieses Faches wie auch Fragen seiner Legitimation im öffentlichen Bildungswesen der Bundesrepublik Deutschland. Inhaltsbereiche des Religionsunterrichts, die beteiligten Subjekte, Methoden und Medien sowie ausgewählte didaktische Konzepte sollen einen ersten Einblick in dieses schulische Praxisfeld ermöglichen.
