General information

Course name	Seminar: Theoretische Zugänge zu Sozialer Arbeit
Semester	SS 2015
Current number of participants	0
expected number of participants	35
Home institute	Leitung des Instituts für Pädagogik
Courses type	Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
First date	Tuesday, 07.04.2015 08:00 - 10:00, Room: (FrSt / Haus 2 / SR 1)
Participants	ab 2. Semester
Performance record	Im Seminar "Theoretische Zugänge zu Sozialer Arbeit" können Studienleistungen 1) entweder 'mündlich' in Form eines 20-minütigen Impulsreferats (mit Handout bzw. PP) 2) oder 'schriftlich' als max. 5-seitiges themenbezogenes Essay bzw. textbezogene Rezension erbracht werden. In beiden Varianten ist der regelmäßige Besuch der Lehrveranstaltung die Voraussetzung der Studienleistungserbringung.
Studiengänge (für)	Master 120 Erziehungswissenschaft
SWS	2
Miscellanea	************************************************************************************************************************************************************************************************************************************** REGULARIEN ZUR DURCHFÜHRUNG DES MODULS E1 "Bedingungen und Strukturen sozialpädagogischen Handelns" im SOMMERSEMESTER 2015 ************************************************************************************************************************************************************************************************************************************** Im Studiengang MA 120 Erziehungswissenschaft müssen im Modul E1 "Bedingungen und Strukturen sozialpädagogischen Handelns" gemäß geltender Prüfungsordnungen innerhalb von zwei Semestern insgesamt 3 Lehrveranstaltungen belegt werden, davon 2 LV im Sommersemester 2015 und 1 LV im Wintersemester 2015/16. Der workload der drei LV ist grundsätzlich gleich angesetzt, wobei der spezifische Ablauf bzw. die Ausgestaltung einer LV unterschiedlich ausfallen kann. Im Sommersemester 2015 werden die folgenden zwei Lehrveranstaltungen angeboten: Soziale Arbeit im Wohlfahrtsstaat - aktuelle Debatten. - Prof. Dr. Johanna Mierendorff Theoretische Zugänge zu Sozialer Arbeit. - Dr. Maksim Hübenthal -------------------------------------------------------------- LV-übergreifende Hinweise zur Studienleistung -------------------------------------------------------------- Im Modul E1 muss in einer der insgesamt drei zu belegenden Lehrveranstaltungen eine Studienleistung erbracht werden. Die Entscheidung, in welcher Veranstaltung die Studienleistung erbracht wird, liegt im Ermessen der Studierenden. Allerdings ist die Studienleistung bei dem/bei der jeweiligen Veranstaltungsleiter/in formal anzumelden und bis zum Ende des jeweiligen Semesters zu erbringen, in dem diese angezeigt wurde (also für SoSe2015 zum 30. September 2015). Art und Umfang der Studienleistung werden bei gleichem Workload vom jeweiligen Veranstaltungsleiter/ der jeweiligen Veranstaltungsleiterin festgelegt und jeweils zu Beginn der Vorlesungszeit bekannt gegeben bzw. finden sich entsprechende Ausführungen in den näheren Beschreibungen einer jeweiligen LV. ------------------ Modulprüfung ------------------ Die Modulprüfung findet am Modulende – also am Ende des WS 2015/16 – in Form einer mündlichen Prüfung statt. Näheres zu den Prüfungsmodalitäten wird in den LV rechtzeitig bekannt gegeben. Im Falle des Nicht-Bestehens der Erstprüfung findet eine erste Wiederholungsprüfung ebenfalls in Form einer mündlichen Prüfung statt. Sollte eine zweite (und letzte) Wiederholungsprüfung notwendig werden, so ist diese binnen eines Jahres nach Nicht-Bestehen der ersten Wiederholungsprüfung abzulegen (auch mdl. Prüfung).

Lecturers

Dr. Maksim Hübenthal

Rooms and times

(FrSt / Haus 2 / SR 1): Tuesday: 08:00 - 10:00, weekly (15x)

Fields of study

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Pädagogik > Erziehungswissenschaft Master 120 > Archiv > E1: Bedingungen u. Strukturen sozialpädagogischen Handelns

Comment/Description

Soziale Arbeit erlebt gerade einen deutlichen Aufschwung. Sie gilt zusehends als ‚in der Mitte der Gesellschaft angekommen’ und steht zunehmend im Aufmerksamkeitsfokus wohlfahrtsstaatlicher Regulierungsbemühungen: nicht zuletzt im Kontext des Bedeutungszuwachses von Arbeitsaktivierungs- und Bildungsinvestitionsimperativen in der bundesdeutschen Wohlfahrtsstaatsarchitektur.
Vor dem Hintergrund dieser nicht risikolosen Prominenz erscheint es angebracht, sich dezidiert mit der Frage auseinanderzusetzen, was genau Soziale Arbeit ist bzw. – konkreter formuliert – durch welche theoretischen Zugänge und Bezüge diese geprägt ist.
Hierzu werden im propädeutischen Teil der Lehrveranstaltung die Handbuchaufsätze von Thomas Rauschenbach und Ivo Züchner bzw. von Cornelia Füssenhäuser und Hans Thiersch gelesen, in denen die Verästelungen der Theoriedebatte in der Sozialen Arbeit überblickartig skizziert sind.
Anschließend werden ausgewählte theoretische Zugänge behandelt. Vorgemerkt sind hierfür u.a. die lebensweltorientierte Soziale Arbeit (Hans Thiersch), die reflexive Sozialpädagogik (Bernd Dewe/Hans-Uwe Otto), Soziale Arbeit als Lebensbewältigung (Lothar Böhnisch), Soziale Arbeit und Bildung (Heinz Sünker einerseits und Thomas Rauschenbach andererseits), Soziale Arbeit als Verwirklichungschanceninstanz (Hans-Uwe Otto/Holger Ziegler/Mark Schrödter et al.).
Der Vertiefungsschwerpunkt liegt in der Auseinandersetzung mit dem Ansatz der Sozialen Arbeit als personenbezogene soziale Dienstleistung (Hans-Uwe Otto/Gabi Flösser, Thomas Olk et al.). In diesem Kontext werden u.a. die Theorie sozialer Dienste sowie die Varianz der Dienstleistungsbeziehungen im Kontext wohlfahrtsstaatlicher Diskurse (Thomas Olk) behandelt.

Das Ziel der Lehrveranstaltung ist es, den TeilnehmerInnen einen Einblick in das konzeptionelle Selbstverständnis der Sozialen Arbeit zu geben.

Admission settings

The course is part of admission "Anmeldung gesperrt (global)".

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Admission locked.