In dem Seminar geht es zunächst um die Frage, was wissenschaftliches Denken – besonders in den Erziehungswissenschaften – ausmacht und wie es sich von nichtwissenschaftlichem Denken unterscheidet. Im Anschluss daran werden Techniken und Strategien des wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens zur selbstständigen Erarbeitung wissenschaftlicher Sachverhalte und Problemstellungen eingeübt:
das Lesen, Verstehen und Einordnen wissenschaftlicher Texte
die Literaturrecherche zu einem Thema
die Verarbeitung und Zitation von Literatur
die Entwicklung einer eigenen wissenschaftlichen Fragestellung
das Entwerfen einer Gliederung für eine mündliche oder schriftliche Arbeit
das Halten eines Referats
das Anfertigen einer schriftlichen Hausarbeit
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