Einführung und Seminarorganisation, Grundlagen und Theoriebildung, Hypothesen, Messen, Daten, Messqualität und Messniveau, Wissensintegration und multiple Dokumente, Computer-Linguistische Erfassung von Wissen in Text, Forschungsintrumentarium, Datenschutz und Vorgehensweise, Interpretation integrierter Textanalysen, Berichterstellung und Aufbau des Forschungsbelegs, Grundlagen, Theoriebildung
Sie bekommen einen Einblick in die Schlussfolgerungsweisen und die Mechanik Pädagogisch-Psychologischer Forschung.
Sie erwerben Grundfähigkeiten zum Verständnis und zur Kenntnisnahme Pädagogisch-Psychologischer Forschungsergebnisse.
Sie erhalten einen praktischen Einblick in die idealtypische Forschung und die Forschungspragmatik und einen Einblick in aktuelle Forschung.
Wir veranschaulichen dies an konkreter Forschung, und Sie leisten einen Beitrag zur tatsächlichen Forschung, im Rahmen dessen, was in einem Semester möglich und bewältigbar ist.
Der späte Veranstaltungsstart, bedingt durch den krankheitsbedingten Dozentenwechel, wird in diesem Semester dadurch kompensiert, dass die Inhalte einerseits etwas direktiver durch präsentierende Inputs (Videos) abgebildet werden und andererseits der Selbststudiumsanteil – insbesondere die Erbringung der tatsächlichen Forschungsleistung – auch in Teilen in der vorlesungsfreien erbracht werden und betreut werden kann. Dadurch entstehen ebenfalls Vereinfachungen in der Studierbarkeit im Rahmen der Corona-Einschränkungen.
Anmelderegeln
Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Forschungsorientierte Vertiefung (Modul 2)".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 22.03.2020 um 04:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
Diese Regel gilt von 16.03.2020 09:00 bis 13.04.2020 23:59. Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
Die Anmeldung ist möglich von 16.03.2020, 09:00 bis 13.04.2020, 23:59.
