Allgemeine Informationen
| Veranstaltungsname | Seminar: Entwicklungs- und Verhaltensstörungen (Modul 2: Beurteilen und Beraten) |
| Semester | SS 2013 |
| Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden | 5 |
| erwartete Teilnehmendenanzahl | 30 |
| Heimat-Einrichtung | Institut für Psychologie |
| beteiligte Einrichtungen | Institut für Pädagogik, Leitung des Instituts für Pädagogik |
| Veranstaltungstyp | Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen |
| Erster Termin | Donnerstag, 11.04.2013 10:15 - 11:45, Ort: (R. 215 Hs. 31) |
| Art/Form | Seminar |
| Teilnehmende |
Zu erwerbende Kompetenzen: Den Studierenden soll eine fundierte Wissensbasis vermittelt werden, die sie befähigt, sich kritisch mit klinisch-psychologischen Konzepten (Ätiologie, Pathogenese, Symptomatik, Diagnostik, Intervention verschiedener Störungsbilder) im pädagogischen Alltag auseinanderzusetzen. |
| Voraussetzungen | Bestandene Klausur Modul 1 für die neuen Lehramtsstudiengänge |
| Lernorganisation |
Kurzreferate/Gruppenarbeit und Klausur Klicpera, C. & Gasteiger-Klicpera, B. (2007). Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter. München: Reinhardt. Steinhausen, H.C. (2003). Seelische Störungen im Kindes- und Jugendalter: Erkennen und verstehen. (2. Aufl.) Stuttgart: Klett-Cotta. Steinhausen, H.C. (Hrsg.) (2005). Schule und psychische Störungen. Stuttgart: Kohlhammer. |
| Leistungsnachweis | Modul 2: ‚Beurteilen und Beraten’ |
| Studiengänge (für) | für die neuen und alten Lehramtsstudiengänge (LAGru, LAG, LAS, LAFö) |
| SWS | 2 |
