Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Modul 6 "Gestaltung inklusiver Lernumgebungen im SU": "Partizipationsmöglichkeiten eröffnen - Problematisierung als Prinzip politischen Lernens"
Semester	SS 2020
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	2
erwartete Teilnehmendenanzahl	8
Heimat-Einrichtung	Leitung des Instituts für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
beteiligte Einrichtungen	Sachunterricht / Grundschuldidaktik Englisch
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Mittwoch, 08.04.2020 14:00 - 16:00
Art/Form	Projektseminar Modul 6
Teilnehmende	5.-6. FS
Leistungsnachweis	Modul: Ausgewählte Aspekte der Didaktik des SU
Studiengänge (für)	LGru/LFö (wahl.)
SWS	1

Lehrende

Dr. Martin Siebach

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe: Mittwoch: 14:00 - 16:00, zweiwöchentlich

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > Lehramt Grundschule > Studienbereich Sachunterricht

Kommentar/Beschreibung

Im Projektseminar "Politische Bildung im Sachunterricht" werden Lehr- Lern- Angebote zum politischen Lernen für GrundschülerInnen entwickelt, erprobt und evaluiert. Zentral dafür, dass SchülerInnen in Lernprozesse einsteigen, ist ihre Beteiligung an Gesprächen und Diskussionen. Um mit den SchülerInnen intensiv ins Gespräch zu kommen, liegt ein besonderer Augenmerk auf der Inszenierung von Dissens. Im Wintersemester werden die didaktischen Grundlagen wiederholt sowie vertieft und darauf aufbauend Ideen für anregende Unterrichtsprojekte entwickelt sowie die Planung vorangetrieben. Die Umsetzung der Projekte mit Schülerinnen und Schülern sowie die Evaluation erfolgt dann im Sommersemester.